高中一年级物理要点必学一笔记是智学网为大伙收拾的，在平凡的学习日常，不管大家学什么，都需要学会一些要点，要点就是学会某个问题/常识的学习要素。
1.高中一年级物理要点必学一笔记 篇一
滑动摩擦力
1、两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。
2、在滑动摩擦中，物体间产生的妨碍物体相对滑动有哪些用途力，叫做滑动摩擦力。
3、滑动摩擦力f的大小跟正重压N（≠G）成正比。即：f=μN
4、μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0<μ<1。
5、滑动摩擦力的方向一直与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。
6、条件：直接接触、相互挤压（弹力），相对运动/趋势。
7、摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。
8、摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
9、计算：公式法/二力平衡法。
2.高中一年级物理要点必学一笔记 篇二
动力学
1.牛顿第一运动定律：物体具备惯性，总维持匀速直线运动状况或静止状况,直到有外力迫使它改变这种状况为止
2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律：F=-F{负号表示方向相反,F、F各自用途在他们，平衡力与用途力反用途力不同，实质应用：反冲运动}
4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN
6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处置高速问题，不适用于微观粒子
注:平衡状况是指物体处于静止或匀速直线状况,或者是匀速转动。
3.高中一年级物理要点必学一笔记 篇三
弹力：
内容：发生形变的物体，因为要恢复原状，会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力有哪些用途，这种力叫弹力。
条件：
①接触;
②形变。
但物体的形变不可以超越弹性限度。
弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。
大小：
①弹簧的弹力大小由F=kx计算，
②通常情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状况有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定
4.高中一年级物理要点必学一笔记 篇四
速度与加速度的关系
1、速度与加速度没势必的关系，即：
速度大，加速度未必也大;
加速度大，速度未必也大;
速度为零，加速度未必也为零;
加速度为零，速度未必也为零。
2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有：
若a与V方向相同时，不管a怎么样变化，V都增大。
若a与V方向相反时，不管a怎么样变化，V都减小。
5.高中一年级物理要点必学一笔记 篇五
探究弹力
1.产生形变的物体因为要恢复原状，会对与它接触的物体产生力有哪些用途，这种力称为弹力。
2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。
绳子弹力沿绳的缩短方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。
弹力有哪些用途线一直通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。
F=kx
4.上式的k称为弹簧的劲度系数，反映了弹簧发生形变的难易程度。
5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2
6.高中一年级物理要点必学一笔记 篇六
速度变化的快慢加速度
1.物体的加速度等于物体速度变化与完成这一变化所用时间的比值
a=/t
2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。
3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少
4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢
5.假如物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动。
6.速度是状况量，加速度是性水平，速度改变量是过程量。
7.高中一年级物理要点必学一笔记 篇七
时间位移
时间与时刻
1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。
△t=t2—t1
2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，容易见到单位还有min，h。
3.一般以问题中的初始时刻为零点。
路程和位移
1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不可以完全确定物体地方的变化，是标量。
2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。
3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。
4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。
8.高中一年级物理要点必学一笔记 篇八
1、时刻与时间间隔的关系
时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，可以正确理解。比如：第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。不同：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
2、路程与位移的关系
位移表示地方变化，用由初地方到末地方的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。通常情况下，路程≥位移的大小。
3、运动图像的意思和应用
因为图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，常常用到的有x-t图象和v—t图象。
1.理解图象的意思：
x-t图象是描述位移随时间的变化规律。
v—t图象是描述速度随时间的变化规律。
2.知道图象斜率的意思：
x-t图象中，图线的斜率表示速度。
v—t图象中，图线的斜率表示加速度。
9.高中一年级物理要点必学一笔记 篇九
力：
力是物体之间的相互用途，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、用途点叫力的三要点。用一条有向线段把力的三要点表示出来的办法叫力的图示。
根据力命名的依据不同，可以把力分为
①按性质命名的力
②按成效命名的力。
力有哪些用途成效：
①形变;
②改变运动状况
10.高中一年级物理要点必学一笔记 篇十
牛顿第二定律
1.物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的水平成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2.a=k·F/m→F=ma。
3.k的数值等于使单位水平的物体产生单位加速度时力的大小。国际单位制中k=1。
4.当物体从某种特点到另一种特点时，发生质的飞跃的转折状况叫做临界状况。
5.极限剖析法：通过适合地选取某个变化的物理量将它推向极端，从而把临界现象暴露出来。
6.牛顿第二定律特质：
①矢量性：加速度与合外力任意时刻方向相同。
②瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消失，力是产生加速度是什么原因。
③相对性：a是相对于惯性系的，牛顿第二定律只在惯性系中成立。
④独立性：力的独立用途原理：不同方向的合力产生不同方向的加速度，彼此不受他们影响。
